蒙特梭利名言(精选20句)

1、儿童不是我们的私有财产，也不是我们的附属品，他们有自己独立的思想和意志。

2、这句话与蒙特梭利的教育理念密切相关。她认为要让儿童“自我归纳”，即通过和环境、通过和物品、事物的接触，从多样的经验中自己感悟出规律，形成自己的知识和思维方式。

3、实践动手是最好的教师。

4、这句话强调了经验知识在教育中的重要性。蒙特梭利认为儿童在学习过程中应该通过实际经验来建构知识，也就是从感性认识走向理性认识的过程。

5、教师要明白，我们今天所做的种种是为了明天的缔造工作，这是我们的责任和使命。

6、这句话着重强调了教育的长远性和对未来的承诺。教育是一项长期而复杂的工作，它不仅是为了培养孩子当前的能力，更是为了让他们在未来的生活中发挥更大的作用。

7、教师不能以自己的代替学生的思考。

8、这句话体现了蒙特梭利对教育的思考，她认为教师应该是孩子的指导者而不是信息传递者。只有真正把孩子作为学习的主体，才能让他们在学习中获得成长。

9、教师的任务就是引导和支持，而不是干预和控制。

10、这句话反映了蒙特梭利对教育的态度，她认为教育应该是一种合作关系而不是权力关系，教师的任务是将孩子引入到学习中，帮助他们获得自主的学习经验。

11、儿童是生活在当下的人，他们有自己的时间表和学习步骤。

12、这句话强调了儿童的主体性和自主性，他们需要按照自己的节奏和步骤去学习，而不是被强迫按照成人的安排进行学习。

13、真正的教师应该在学生的心中激起想象、创意和敏锐的兴趣，而不是灌输知识。

14、这句话代表了蒙特梭利对教育的理念，她认为教师的任务是启发孩子的自主创造力和兴趣，引导他们去积极参与学习过程，而不是提供答案和知识。

15、对于教师来说，更难的任务不是教给学生知识，而是启迪他们的求知欲。

16、这句话强调了教育的本质任务，也反映了蒙特梭利对教育的思考，她认为教育的最终目的是激发学生自己探索与发现的兴趣和能力。

17、整个世界是儿童的领地，他们在探索中掌握知识。

18、这句话奠定了蒙特梭利教育学说的基础，她认为儿童应该是自主探索知识和事物的主体，而不是被动接受和灌输。

19、教育是一个生活的过程，而不是一个准备生活的过程。

20、这句话强调了教育的终极目标，她认为教育的最终任务是让每个学生都能参与到生命的各个方面，而他们以后的生活中所面临的挑战都能从中得到应对。